El presidente del PNV, Iñigo Urkullu, considera que los proyectos de decretos curriculares diseñados por el Ejecutivo vasco "son parte de la cuota del PP en el nuevo Gobierno de López" y demuestran que "los leones se están quitando la piel de corderos".
Urkullu emite esta opinión en su último artículo publicado en su blog de internet bajo el título "Leones por corderos" al referirse a los proyectos de decretos curriculares presentados por la consejera de Educación, Isabel Celaá, en los que, entre otras cuestiones, se determina la equiparación en las aulas de las dos lenguas oficiales del País Vasco (euskera y castellano), cuando antes el euskera era la lengua vehicular principal.
Según Urkullu, Celaá dijo cuando presentó las reformas el pasado lunes "lo que realmente piensa quien dirige este Gobierno desde la sombra, que no es otro que el PP", al decir en la rueda de prensa que dio que las reformas buscan "mejorar la enseñanza en el aula, liberarla de cualquier atisbo de adoctrinamiento".
"Educación e Isabel Celaá son, evidentemente, parte de la cuota del PP en el nuevo Gobierno de López", insiste Urkullu.
Respecto a la equiparación entre el euskera y el castellano, el presidente del PNV opina que es una medida que se "adopta de manera consciente después de que hace unos meses se hicieran públicas las cifras de matriculaciones en los modelos lingüísticos y que el modelo D, fundamentalmente en euskera, siguiera ganando porcentajes de aceptación. Algo que para el socio preferente, el PP, no era asumible".
"Empieza el derribo. Los leones se están quitando la piel de corderos. Y su voracidad parece no tener límites", escribe Urkullu, quien retoma una afirmación hecha por él en una entrevista antes de la pasada campaña electoral en la que aseguraba que no temía que el PNV no siguiese en el Gobierno, "sino que temía por el autogobierno vasco".
Considera que en el Gobierno de López "saben lo que quieren hacer en áreas como Interior y Educación. De hecho lo están haciendo", aunque en otras áreas "dudo que sepan lo que quieren hacer".
