El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha señalado hoy en Murcia que las sanciones en el ámbito educativo no son la mejor de las soluciones, pero son muchas veces una necesidad que debe ir acompañada de procesos con alcance pedagógico, de mediación y de recuperación de valores".

Gabilondo, que ha realizado estas declaraciones antes de inaugurar el sexto Encuentro Estatal de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa), ha respondido así a las preguntas de los periodistas sobre un profesor alicantino juzgado por castigar a una de sus alumnas.

En concreto, se trata de un docente del colegio público Juan Bautista Llorca de Alicante que exigió a una estudiante de sexto de primaria copiar más de cien veces la frase "debo hacer lo que me manden" y la envió sola al fondo de la clase.

Como consecuencia, el padre de la menor ha denunciado al profesor por una falta de maltrato y otra de vejaciones.

En opinión del ministro, "cuando algo no se hace bien, hay que hacerlo notar, pero nos hemos equivocado pasando de modelos autoritarios a otros que no saben hacer compatibles las formas de convivencia democrática con sanciones que no deben tener esas formas pasadas de estilo y que no tienen el alcance pedagógico deseado".

"Espero que no haya de nuevo niños con los brazos en cruz o con libros en las manos, ni castigos corporales ni apartamientos sin sentido, pero tendremos que señalar los límites con formas pedagógicas", ha añadido.

Respecto a la educación infantil, asunto sobre el que debaten 200 representantes de asociaciones de padres y algunos expertos en la reunión de Ceapa, Gabilondo ha destacado los logros conseguidos por España en la casi total escolarización gratuita del alumnado de entre 3 y 6 años.

Asimismo, ha confiado en que esas cifras se vayan logrando paulatinamente con la puesta en marcha de planes con las comunidades autónomas en el tramo de los que tienen hasta 3 años.

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