El 3% de los estudiantes madrileños de Secundaria (ESO) son víctimas de acoso escolar psicológico, según el estudio Las familias de Madrid ante la adolescencia y la educación. Cómo mejorarla convivencia y prevenir el acoso y otras formas de violencia, de la Consejería de Familia y la Universidad Complutense de Madrid (UCM), presentado ayer.

Aunque el 2% de los adolescentes reconocen no tener amigos en su centro de estudio, la violencia en las aulas ha disminuido respecto a los resultados de otro informe de la UCM de 2004.

"Mayor conciencia"

“La clave es que hay una mayor conciencia colectiva. Hasta ahora la principal causa de acoso escolar era la permisividad de la sociedad. Hoy se buscan alternativas: el diálogo, la autoridad y la necesidad de evitar los conflictos”, señala María José Díaz-Aguado, autora del estudio.

El 6% de los adolescentes se reconocen acosadores y lideran o participan de la agresión. El perfil de estos adolescentes coincide con el de los alumnos más conflictivos, con problemas de integración y socializados con la violencia.

Bajan también tanto los chicos que se sienten rechazados (3,11%) como los que se confiesan autores de los ataques (6%). “Ha habido un cambio de conciencia y el agresor no se siente apoyado y la víctima, en una sociedad más sensibilizada, asume más esta situación”, explica Díaz-Aguado.

Los adolescentes que reconocen rechazar a sus compañeros baja un 24% frente a 2004, quienes insultan y ofenden se reducen un 56% y los que pegan bajan casi a la mitad: el 44%.

El 75,5 contra el acoso

El 75,5% de los adolescentes se oponen a la violencia escolar. De estos alumnos, sin problemas educativos y más integrados, el 47,5% intenta “cortar la situación, aunque no sea amigo de la víctima” porque gozan de una posición de liderazgo en el grupo. El 28% cree que “debería impedir la agresión” aunque no lo hace por miedo a convertirse en víctima. El 18,6% opta por la indiferencia.

Díaz-Agudo señala: “Se ha superado el rechazo a recurrir al adulto, dejando de lado la idea de chivato”. Y como no es normal, la mayoría recurren a padres y amigos. Pero los padres no perciben el acoso escolar en toda su magnitud: sólo el 2,44% sabe que su hijo es rechazado respecto al 3,11% de los casos.

El fracaso escolar; la principal preocupación de los padres

Las notas siguen siendo la principal fuente de conflicto en las familias. El 20 9% de los padres tienen como principal preocupación evitar el fracaso escolar. Hay que destacar que el 7% de los adolescentes desearía dejar de estudiar.

La influencia negativa de las nuevas tecnologías y que se respeten las normas de la casa inquietan al 11 2% y el 10 2% de los padres mientras que los problemas de convivencia en las aulas suponen un tímido 7%.

Por su parte los adolescentes perciben como mayor fuente de problemas el desorden de su habitación (el 81 8%) las notas (76 9%) y las peleas entre hermanos (73 9%). Los chicos lideran los problemas relacionados con el instituto y el ocio mientras que los problemas con las chicas son por las tareas domésticas y la relación con los hermanos.

La comunicación y el valor de la familia es lo principal para padres e hijos aunque todos coinciden la falta de tiempo de calidad para compartir actividades: el 20% de adolescentes y el 10% de padres rompen sus planes.

EL APUNTE

El 63% de las familias ve bien una bofetada

“Si te pegan pega”. El 28,6% de los jóvenes ha recibido alguna vez este consejo el 10,3% de sus propios padres. Aunque se oponen al acoso el 23% de los adultos y el 67% de los chicos aprueban devolver el golpe. El 63,5% de los padres está de acuerdo en pegar una bofetada a su hijo en situaciones críticas.