Una mayor flexibilización del sistema educativo español y autonomías de las escuelas para el ingreso de los inmigrantes es una de las principales demandas subrayadas hoy en Madrid, en un seminario convocado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación (OIE).

Bajo el lema "Integrando Culturas", la capital española sirve de encuentro, hoy y mañana, a educadores, representantes de las Administraciones y asociaciones de inmigrantes.

El secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Álvaro Marchesi, explicó a Efe que el objetivo de la cita "es intercambiar experiencias sobre las buenas prácticas para facilitar la integración de los inmigrantes".

Así, indicó que en el foro se han expuesto tres directrices fundamentales y subrayó "la necesidad de una mayor flexibilización del sistema educativo y de las escuelas, porque las condiciones son muy diferentes cuando los niños que llegan tienen cuatro años o cuando tienen doce".

También destacó la importancia de "una educación multicultural que tenga en cuenta las referencias religiosas y tradiciones de los alumnos que se incorporan al nuevo sistema".

Alvaro Marchesi indicó además la conveniencia de que la "integración se propicie no sólo en la escuela sino en la sociedad en su conjunto" y se refirió en concreto al rol que pueden desempeñar los municipios en este terreno.

No obstante, Marchesi subrayó como condiciona a un alumno inmigrante ciertas circunstancias como el hecho de que proceda de una familia desestructurada y sin medios económicos.

"Los inmigrantes que presentan más dificultades son aquellos cuyos contextos sociales son más problemáticos", aseveró.

A la inauguración del foro, que tiene lugar en la Casa de América de Madrid, asistió además de Marchesi, la secretaria de Estado española de Inmigración, Consuelo Rumí, y la embajadora de Bolivia en España, Carmen Almendras.