"Cuando no comprendo nada, me deshago allí mismo, me desintegro en ese tiempo que no pasa, acabo hecho polvo y el menor soplo me disemina". Rezagado, torpe y ausente, el escolar que fue Daniel Pennac estaba destinado al fracaso escolar. Ahora convertido en pedagogo, reflexiona sobre los  métodos de enseñanza en Mal de escuela (Mondadori).

En esta línea, seis escritores de nuestro país responden a la pregunta de si las lecturas obligatorias ayudan a potenciar el hábito lector o por el contrario títulos como Nada, de Carmen Laforet, o Amor y pedagogía, de Miguel de Unamuno, pueden hacer aborrecer la lectura. Los jóvenes de entre 16 y 18 años, más interesados en las sagas de J. K. Rowling o Stephenie Meyer, dan la espalda a los clásicos españoles.

"Obligar a leer clásicos a los adolescentes no sirve para nada. Llegan a la lectura como pasión personal, casi secreta. A veces incluso como una forma de rebelión", afirma Javier Calvo (Barcelona, 1973).

El finalista del Premio Planeta 2007 Boris Izaguirre (Caracas, 1965), que recomienda la obra de Melville, Wilde, Woolf, Carroll o Capote, asegura: "La vida es muy larga y hay mucho tiempo para leer. ¿Para qué presionar? Creo que hacerlo les aleja mas de la lectura". El prolífico creador de literatura juvenil Jordi Sierra y Fabra (Barcelona, 1947) tampoco cree en las lecturas obligatorias; prefiere "recomendar" a Julio Verne o Agatha Christie. "El filo de la navaja, de William Somerset Maugham, es mi novela emblemática", confiesa.

Ladrillazo

"Las lecturas obligatorias son un ladrillazo, como lo eran las mías. Odio la literatura española clásica desde entonces", afirma Kiko Amat (Sant Boi, 1971). "Ya habrá tiempo para los clásicos: es una insensatez hacer leer La Regenta a los 14 con las feromonas haciendo la conga". Algunas de sus recomendaciones: Lucky Jim, de Kingsley Amis, o El Secreto de las Fiestas, de Franscisco Casavella.

Agustín Fernández Mallo (La Coruña, 1967), al que le marcaron El Castillo, de Frank Kafka, o El Túnel, de Ernesto Sábato, propone una amplia selección: de El Lazarillo de Tormes a El hombre que inventó Manhattan, de Ray Loriga, pasando por Ballard, Martín Santos o Cortázar. Obras que nada tienen que ver con los sonetos de Garcilaso de la Vega que destaca Antonio Gala (Ciudad Real, 1936). "Cuando me dieron las primeras 100 pesetas de mi vida, compré Las 1.000 mejores poesías de la lengua española", explica el escritor. "Lo importante es que lean", concluye.

LOS AUTORES

Antonio Gala

"Un adolescente debe leer los sonetos de amor de Garcilaso de la Vega. Me parece imprescindible. Tenga interés o no por la literatura, seguro que lo entenderá".

Boris Izaguirre

"Es bueno que los adolescentes quieran leer Crepúsculo, de la saga de Stephenie Meyer. Por ese camino pueden llegar a Drácula o a Cumbres borrascosas.

Agustín F. Mallo

"Leer es un acto antinatural en sí mismo, requiere un aprendizaje y un estímulo estrictamente cultural. Supongo que obligar a leer es necesario a cierta edad".

Kiko Amat

Los adolescentes tienen que leer cosas que les hablen de sus propias vidas. Ya habrá tiempo para los clásicos. Hay que ofrecer libros [...] vibrantes y modernos.

Javier Calvo

"Entre los 16 y los 18 años, en el instituto, yo leía las obras de autores como H.P. Lovecraft, Stephen King o J.R.R. Tolkien".

Jordi Sierra i Fabra

"Es como matar hormigas a cañonazos. Ha de llegarse a Unamuno o a Machado por placer, no por imposición".